Es de suma importancia conocer y manejar nuestras habilidades sociales. aquí les dejo un Manual de habilidades sociales
martes, 20 de noviembre de 2012
Una vez realizado el diagnóstico, comienza el plan de intervención, en este caso como sólo nos enfocamos en la labor social del psicopedagogo, es de suma importancia trabajar las habilidades intrapersonales e interpersonales.
Habilidades Interpersonales
Taller Relaciones Interpersonale[1] from sandraliliana
Habilidades intrapersonales…
Habilidades intrapersonales…
Howard Gardner define la inteligencia intrapersonal como “el acceso a la propia vida emocional y su variada gama de emociones, así como la capacidad de diferenciar entre éstas para, finalmente, identificarlas cuando afloren y utilizarlas como medio de comprender y guiar el propio comportamiento”.
Por su parte, Goleman considera que la inteligencia intrapersonal conduce al autocontrol y favorece la motivación, factores psicológicos clave para lograr el éxito en el mundo actual. Afirma que “el autocontrol emocional, retrasar la gratificación y reducir la impulsividad están detrás de los principales logros personales y, sobre todo, profesionales”. Cree que la impulsividad es que “una maldición que cercena el desarrollo personal y profesional de las personas”.
lunes, 19 de noviembre de 2012
APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS
La Anamnesis es el primer instrumento que debemos aplicar, ya que nos permitirá recabar la información necesaria para comenzar a trabajar con el menor
Uno de los test que podemos aplicar es:
bilidades-verbales-para-adolescentes" target="_blank" title="Test de habilidades verbales para adolescentes.">Test de habilidades verbales para adolescentes. from stephanycastillosandoval
Estos Test serán seleccionados de acuerdo a la edad de cada menor.
Test para medir edad mental del menor:
Test fay from stephanycastillosandoval
existen muchos test, los cuales nos pueden ayudar a ver el desarrollo emocional, socia-afectivo, madurativo, educacional, entre otros, en los menores evaluados... aplicar test es de suma importancia para obtener un diagnóstico claro y certero sobre la realidad que está viviendo el o la menor...
Intervención comunitaria y generación de vínculo terapéutico con jóvenes en riesgo social
ESTE VIDEO NOS MUESTRA LO IMPORTANTE QUE ES CREAR UN VINCULO CON LOS MENORES EN RIESGO SOCIAL, ENTREGANDO RESPONSABILIDADES, CON UN ACOMPAÑAMIENTO CONSTANTE EN SU PROCESO DE REINSERCIÓN A LA SOCIEDAD, ADEMÁS BRINDÁNDOLES APOYO AFECTIVO Y EMOCIONAL CUANDO LO NECESITEN, BRINDANDO LA CONFIANZA NECESARIA PARA QUE ESTA INTERVENCIÓN OBTENGA LOS FRUTOS DESEADOS...
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA CON MENORES EN RIESGO SOCIAL
El psicopedagogo, en conjunto con un equipo multidisciplinario, conformado por el psicólogo, trabajador social, neurólogo, entre otros, deben realizar una serie de test que ayuden a realizar un diagnóstico claro de las dificultades que presenta el menor, ya sean emocionales, sociales, económicas psicológicas neurológicas educativas, etc. con el fin de realizar un adecuado plan de intervención y lograr en el menor afectado, una vida más plena y satisfactoria.
Muchas veces los menores que presentan alguna necesidad educativa especial (NEE) tienden a ser discriminados por las personas que lo rodean, dificultando aún mas su interacción social con ellos.Es ahí donde debe actuar el psicopedagogo. haciendo al menor más participe de la vida en sociedad, y también enseñando y reeducando a las personas que lo rodean, para poder contribuir al desarrollo integral del menor.
En menores con riesgo social, es fundamental el trabajo en conjunto, tanto con la familia, docentes y quienes forman parte de su desarrollo biopsicosocial, en donde cada uno ayudará a hacer posible la reinserción social de cada menor
Primero que todo, debemos realizar una anamnesis a la madre para recopilar toda la información necesaria del menor,comenzando por las etapas prenatal, peri-natal y postnatal del desarrollo del niño.
Acción social del Psicopedagogo
Es un profesional comprometido con la transformación de los conocimientos, la afirmación de los valores que propician la convivencia y la justicia promoviendo la formación de individuos solidarios en los social, participativos y tolerantes en lo político, productivos en lo económico, respetuosos de los derechos humanos y conscientes del valor de la naturaleza.
Busca una educación de calidad, exigente según las posibilidades de cada uno, que prepara para la vida.
Exige ser honesto, constructor de la paz, tener responsabilidad y dedicación al trabajo.
PROTECCIÓN AL MENOR: Se trabaja en prevención, detección y rehabilitación de niños y adolescentes en riesgo social.
DESARROLLO COMUNITARIO: Se actúa en equipos interdisciplinarios para la protección de la familia, la maternidad, los discapacitados, la niñez, juventud y ancianidad.
¿Qué es la psicopedagogía?
La actuación psicopedagógica se define como un
conjunto de acciones que permiten potenciar las
habilidades cognitivas y las competencias
instrumentales, sociales y afectivas del sujeto,
en contextos diversos y en cualquier etapa del
ciclo vital, considerando la valoración de las
condiciones existentes y privilegiando el diálogo
permanente con el sujeto y los agentes
vinculados a la situación de aprendizaje.
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